Bagi pelajar di Malaysia, bahagian paling sukar dalam pengajian ijazah selalunya ialah jurang antara apa yang diajar di dalam kelas dengan apa yang sebenarnya dituntut oleh pekerjaan pertama. Langkah terbaru CelcomDigi dalam program bakat CD:NXT mensasarkan jurang itu secara langsung, dengan meletakkan pelajar pada projek syarikat sebenar semasa mereka masih belajar.
Pada 2 Oktober 2026 di Petaling Jaya, pengendali itu memperkenalkan bab seterusnya CD:NXT yang dibina sekitar tiga program: skim pembelajaran berasaskan kerja baharu bernama campus@celcomdigi, Young Talent Programme untuk graduan baharu, dan trek Certifications dalam teknologi baharu. Majlis pelancaran disempurnakan oleh Ketua Pengarah Kementerian Pendidikan Tinggi, Datuk Prof Dr Azlinda Azman, bagi pihak Menteri Pendidikan Tinggi Dato' Seri Diraja Dr Zambry Abdul Kadir.
Kandungan
Apa yang ditawarkan campus@celcomdigi kepada pelajar
campus@celcomdigi menggabungkan kerja industri ke dalam ijazah itu sendiri, bukannya menyerahkannya kepada latihan industri sekali sahaja. Pelajar tahun kedua mengharungi cabaran perniagaan sebenar sebagai sebahagian daripada kerja kursus mereka dan menerima bimbingan berterusan daripada pengamal yang bekerja. Pelajar tahun akhir terpilih kemudiannya menyertai residensi industri di kampus CelcomDigi di ibu pejabatnya, bekerja bersama pasukan berpengalaman dalam projek sebenar sebagai sebahagian daripada tahun akhir mereka.
Skim ini bermula dengan empat universiti rakan kongsi: Universiti Malaya (UM), Universiti Teknologi MARA (UiTM), Universiti Kuala Lumpur (UniKL) dan HELP University. Menerusi residensi tahun akhir, CelcomDigi berkata ia mensasarkan lebih 300 pelajar setahun, dengan rancangan menambah lebih banyak universiti dari semasa ke semasa. Ia dibina atas kerjasama awal dengan HELP University untuk membangunkan bakat digital.
Dua lagi laluan ke kerjaya teknologi
Young Talent Programme (YTP), yang mula dijalankan pada 2025, ialah trek dua tahun untuk graduan berpotensi tinggi yang menggabungkan tugasan secara giliran, bimbingan dan kerja dalam projek strategik. Pengambilan keduanya seramai 20 orang baru sahaja bermula, merangkumi Cloud Engineering, Cybersecurity, Data and Business Analytics, Digital Product Development, serta AI and Automation. Ia melengkapi usaha graduan CelcomDigi yang lain, termasuk bootcamp Future Pros.
Program ketiga, Certifications, melanjutkan CelcomDigi Metaversity dengan akreditasi diiktiraf dalam kecerdasan buatan (AI) dan realiti lanjutan (XR). Ia terbuka kepada pelajar sekolah dan universiti serta profesional yang bekerja yang mahukan kelayakan formal dalam bidang tersebut.
Mengapa ia penting untuk Malaysia
CelcomDigi meletakkan CD:NXT sebagai sumbangannya kepada saluran kemahiran negara, selaras dengan Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM) 2026-2035. Sebagai pengendali mudah alih terbesar negara, dengan lebih 20.3 juta pengguna, ia mempunyai kepentingan dalam kumpulan bakat tempatan yang lebih mendalam serta skala untuk menawarkan pelajar projek sebenar untuk dikerjakan.
"CD:NXT ialah komitmen kami untuk membina masa depan itu," kata Ketua Pegawai Eksekutif CelcomDigi Albern Murty. "Kami terus melabur dalam bakat hari ini untuk memupuk satu generasi rakyat Malaysia bagi memajukan kerjaya mereka."
Bagi pelajar yang menimbang di mana hendak belajar, intipati praktikalnya mudah: ijazah di salah satu daripada empat universiti rakan kongsi kini boleh disertakan dengan masa berstruktur di dalam sebuah syarikat teknologi besar sebelum bergraduat, iaitu tepat pengalaman yang biasanya diminta oleh majikan pertama.
